郑州市第四十四高级中学：实践铸真知，辩证启新思，促青年教师专业成长

学校领导、特邀专家及政治组认真听课

郭梦晴老师公开课

范铭宇老师公开课

小组探究时间学生谈论热烈

特邀专家张向任老师为本次公开课指导

本次活动参与者共同合影

为深化课堂教学改革，搭建青年教师专业成长平台，提升政治学科教学实效，10月16日，郑州市第四十四高级中学成功举办了政治学科青年教师公开课活动。学校特邀郑州市第二高级中学政治教研组长、郑州市政治学科中心组成员张向任老师作为特邀专家参加了此次听评课活动。

在公开课展示环节，郭梦晴老师以《长安的荔枝》为主题，结合富有思辨性的议题层层递进，引导学生探讨认识的来源与本质，通过贴近生活的实例和小组合作探究活动将抽象的理论与现实紧密结合，课堂气氛活跃，有效培养了学生的学科思维能力和理论联系实际的能力。范铭宇老师以《觉醒年代》视频引出真理的重要性，并通过案例分析、观点辨析、牙签实验等教学环节深入浅出地讲解了真理的特点及检验标准。两位青年教师的教学风格各异，但均展现出了扎实的专业功底、良好的课堂驾驭能力以及对新课程理念的深入理解。

课堂展示结束后，特邀专家张向任老师与政治组教师进行了深入细致的评课交流。张向任老师对两位青年教师的课堂给予了充分肯定，认为教学目标明确、教学设计严谨、师生互动充分，同时也就教学环节的优化、课堂生成的把握、理论深度的挖掘等方面提出了中肯且宝贵的改进建议。政治组的老师们也各抒己见，围绕教学重难点的突破、学生核心素养的落实等问题展开了热烈讨论，形成了浓厚的教研氛围。在该环节，张向任老师还从树立职业理想、提升专业素养等多方面就青年教师成长提出了一些可行性意见和建议。

此次青年教师公开课活动对郑州市第四十四高级中学政治教研组意义重大。这不仅是一次常规的教学展示，更是一次高效的集体教研。通过观摩、评课与反思，全组教师特别是青年教师，在教学理念、课堂设计和教学策略上获得了新的启发。有效促进了政治学科教师队伍整体教学水平的提升，为后续深化教学研究、打造优质政治课堂奠定了坚实基础，同时也有力推动了教研组的内涵发展与团队凝聚力。

郑州市第四十四高级中学高度重视青年教师的培养工作，持续关注并支持青年教师的专业发展，着力建设高素质专业化教师队伍、扎实推进课堂教学质量提升，多种形式的教研活动为青年教师创设展示才华、相互学习、快速成长的平台，为学校教育教学质量的高位发展注入源源不断的动力。

通讯员：王文慧