诗酒趁年华，瓠落有成道：郑州市第四十四高级中学语文公开课探索教学新境

学校领导及语文组认真听课

李一杰老师公开课——指导学生

李一杰老师公开课——教师朗读《将进酒》

刘雨老师公开课——课前趣味复习

李一杰老师陈述教学设计

刘雨老师陈述教学设计

教务处主任于威作教学点评

副校长李见民做总结发言

为深入探索新课标背景下语文教学与高考改革的融合路径，郑州市第四十四高级中学语文教研组于10月20日举办专题教研活动。李一杰与刘雨两位青年教师同台授课，分别以《将进酒》和《五石之瓠》展开教学探索，展现了学校在推动教学改革方面的创新实践。

在教学展示环节，李一杰老师以“诗酒论仙”为主线，巧妙运用王弼“言—象—意”理论构建诗歌鉴赏体系，通过系统梳理李白各时期代表作，引导学生深入理解诗人创作风格与人生经历的深层关联。配乐朗诵环节更是将课堂推向高潮，让学生在深刻的情感体验中提升了诗歌鉴赏能力。与此同时，刘雨老师则以“巧用今事”见长，以“废弃瓶子改造装饰品”的生活案例为切入点，生动引导学生探讨“有用与无用”的哲学思辨。学生自编自演的情景剧不仅活跃了课堂氛围，更在寓教于乐中诠释了庄子"无用之用"的深刻智慧。两堂课各具特色，却在实现新课标要求与高考需求的有机统一上相得益彰。

在随后举行的评课研讨中，校领导与教研专家进行了深入指导。秦汉珂老师充分肯定了两位教师的教学设计，认为李老师的课程气势恢宏，展现了深厚的文本解读功力，刘老师的课堂环环相扣，体现了创新的教学理念。

教务处主任于威从教学改革的高度讲到要持续推进“教学评一致”的教学模式，让课堂教学更好地对接高考要求，同时注重学生核心素养的培养。

副校长李见民在总结中表示，两位教师的授课展现了学校教学改革的成果，建议在今后的教学中进一步优化课堂结构，加强师生互动，让创新教学方法更好地服务于教学质量提升。

此次教研活动是学校推动语文教学改革的重要举措。通过将传统文化精髓、新课标理念与高考需求有机融合，学校正在构建既遵循教育规律又适应学生发展需求的教学新范式，为全面提升语文教学质量探索出了一条特色发展之路。

通讯员：李一杰