当校园邂逅AI！郑州市第四十四高级中学技术组学科节让未来校园“跃然屏上”

“AI赋能 未来校园”郑州市第四十四高级中学开展技术组学科竞赛活动

高一年级同学认真构思提示语

同学们专注调试图片细节

技术组老师指导学生作品

学生优秀作品展示

学生沉浸式围观技术组学科节优秀作品视频展播

为深耕信息技术教育，激发高中生对人工智能技术的探索热情，丰富校园生活，12月25日至12月31日，郑州市第四十四高级中学技术组紧扣“AI赋能·未来校园”主题，成功举办技术组学科节活动。本次活动由技术组马毅蕊、田家琦、赵晓如老师协同筹备指导，带领学生借助AI工具，将对校园的热爱与对未来校园的畅想转化为一幅幅生动作品，打造了一场科技与艺术碰撞融合的校园文化视觉盛宴。

活动筹备阶段，三位指导老师细致入微，不仅精心规划活动流程、精挑细选适配高中生的AI绘画工具，还充分利用课堂时间开展专项辅导。从提示词（Prompt）的精准撰写、画面风格的定位，到色彩搭配的优化调整，老师们耐心细致地为学生答疑解惑，引导大家掌握AI绘画的核心技巧，为后续创作筑牢基础。同学们参与热情高涨，纷纷围绕“旧景新绘·校园3.0”“未来校园狂想曲”“未来交互新次元”三大创作主题，积极开启创意构思，勾勒属于自己的未来校园新画卷。

创作环节，同学们灵感迸发，校园的一草一木、一景一物都成为灵感的源泉：书声回荡的教学楼、充满活力的操场、书香满溢的图书馆……这些熟悉的场景，在AI画笔的勾勒下，呈现出唯美清新、灵动活泼的多样风格，尽显青春气息；而对未来校园的畅想更是突破现实的桎梏，悬浮课堂、智能机器人导航、光线自适应生态教室、连接星际的校园天文台等充满科幻感的设计，逐一呈现在作品中。一幅幅兼具科技感与人文温度的作品，不仅展现了同学们扎实的信息技术应用能力，更传递出对校园生活的深情热爱和对未来科技的无限憧憬。

学生创作后，技术组老师们精心组织了作品评选与展示活动，从创意构思、技术运用、画面表现力等多个维度评选出优秀作品在年级大屏进行视频展播。展播期间，前来观展的师生络绎不绝，大家驻足欣赏、交流探讨，对同学们笔下的创意作品赞不绝口。不少参展同学感慨：“通过这次活动，我不仅学会了用AI工具创作，更真切感受到信息技术与艺术融合的魅力，以后会更主动地去探索新兴科技。”

本次“AI赋能·未来校园”学科节活动的成功举办，不仅为学校注入了浓厚的科技创意氛围，更在同学们心中播下了探索科技、追逐创新的种子。当青春创意与前沿科技相遇，当校园情怀与未来畅想交融，这场活动已然超越了学科实践的本身，成为学校落实科技育人、五育并举理念的生动注脚，为培养适应未来社会发展的创新型人才奠定了坚实基础，为同学们搭建探索创新的平台，助力培养具备扎实科技素养和创新精神的新时代青少年，让科技之美、创意之光在校园的每一个角落持续闪耀。

通讯员：田家琦