推优数学新课堂，名师助力新发展

　　本周三，我校数学教研组开展“三新”背景下常规教学——教研组推优示范课活动，经推荐，高一年级许树元老师和高二年级袁俊杰老师进行授课，数位理科老师和校领导听课评课。

各学科老师及校领导认真听课

　　许树元老师讲授人教版必修一中《分段函数及实际应用》，强调两个重点：一取并，二分段函数问题分段处理，重点用突出解析式和图象表达分段函数，难点是给出分段函数，能够研究相关性质。许树元老师的课堂中注重学生的自主性，与学生之间的交流互动多，注重分类讨论，授课期间学生多次到讲台展示，许老师在课堂上起到了引领作用，无形中提高了学生的数学抽象的核心素养。

许树元老师讲授《分段函数》

许树元老师讲授《分段函数》

　　袁俊杰老师讲授人教版选择性必修一中《圆和圆的位置关系》，课堂重点是判断圆与圆的位置关系，教学难点是将描述圆与圆位置关系的几何语音转化为代数语言，本节课注重数学结合、类比思想的应用，课堂多次使用现代化教学信息技术，课堂在袁俊杰老师的带领下气氛活跃。

袁俊杰老师讲解《圆与圆的位置关系》

袁俊杰老师讲解《圆与圆的位置关系》

　　授课后，郑州一中的孙士放老师为我们带来《基于核心素养的高中数学教学》讲座，强调要把情境素养融入到课堂中，把核心素养放到教案中去，如今的高考是无情境不命题，概念课时无情境不讲课。孙老师给青年教师提出以下几点建议：一是教学目标制定要突出数学学科核心素养，二是情境创设和问题设计要有利于发展学科核心素养，三是整体把握教学内容，促进核心素养的连续性和阶段性反思，四是既要重视教也要重视学，促进学生学会学习，五是重视信息技术应用。讲座后，针对青年教师提出的几个问题，孙老师逐一进行解答。

　　本次交流让数学组的青年教师收获颇丰。

孙士放老师作系列讲座

孙士放老师解答青年教师问题