学情分析会聚焦郑州市第四十四高级中学，数据引领师生逐梦高考路

高三年级长师小强老师（右一）主持此次学情分析会 (2)

班主任程金桥老师-中间分享班级管理经验

历史备课组张艺微老师-中间交流备考思路

党委副书记、校长王瑞芳-中间对此次考试作分析-2

校党委书记贾洪波-左2作总结发言-2

全体高三教师认真聆听并作记录

四月芳菲，春意正浓。近日，郑州市第四十四高级中学召开了以“数据把握定方向，师生同心赢未来”为主题的郑州市2025年高中毕业年级第二次质量预测考试（二模）学情分析会。学校党委书记贾洪波，党委副书记、校长王瑞芳，副校长刘长庚，教务处副主任于威等领导出席会议，与高三全体教师共聚一堂，以数据为尺，以反思为锚，为高考冲刺阶段的备考工作精准把脉、科学导航。

数据为尺析得失，精准施策明方向

会议在年级长师小强老师的主持下拉开帷幕。师老师以“数据赋能，靶向突破”为引，强调此次分析会旨在通过二模成绩的深度剖析，为下一阶段教学提供科学依据。他提出：“每一次考试都是学生成长的阶梯，更是教师调整策略的契机。唯有以数据为镜，方能照见问题，照亮前路。”

榜样引领共成长，经验分享启新思

优秀班主任代表程金桥老师分享了班级管理的“金钥匙”。她以班级成绩的显著提升为例，强调班主任需以“严”字当头，用制度规范行为，以“爱”字润心，用陪伴温暖成长。程老师还特别提到：“高三备考如逆水行舟，唯有抓住碎片化时间，查漏补缺，方能实现‘弯道超车’。”

历史备课组张艺微老师则从学科复习策略出发，提出“回归教材夯基础，精研试题提能力”的备考思路。她建议学生常翻教材、立足课标，通过“慢工出细活”的积累，深化对历史概念的理解，同时传授“审题三步法”“答题四原则”等实用技巧，助力学生以不变应万变。

群策群力谋突破，凝心聚力谱新篇

校领导班子结合二模数据，为高三备考工作指明方向。教务处副主任于威以“稳中求进，实干为要”勉励教师团队，强调集体备课需“聚智慧、共成长”，课堂教学需“重实效、轻形式”；副校长刘长庚从教学常规入手，强调“严抓课堂纪律，细管作业批改”，以精细化管理为备考保驾护航；党委副书记、校长王瑞芳则以“目标引领，精准发力”为题，提出“抓两头、促中间”的分层培养策略，鼓励教师发扬学科优势，补齐短板弱项。

校长寄语鼓干劲，同心逐梦战高考

会议尾声，校党委书记贾洪波作总结发言。他以“最后五十天，我们如何与学生并肩作战”为切入点，深情寄语全体高三教师：

——以信念为帆，坚定前行。高考不仅是知识的较量，更是心态的比拼。教师要以乐观的心态感染学生，用坚定的信念鼓舞士气，让“坚持”成为冲刺阶段的主旋律。

——以陪伴为桨，温暖护航。关注学生的情绪波动，及时疏导压力，用一句句“加油”、一个个拥抱，为学生注入温暖与力量。

——以方法为舵，科学领航。传授“时间管理四象限法”“错题本三步整理法”等实用技巧，让学生学会高效学习，从容应考。

此次二模学情分析会，是一次数据的盛宴，更是一场思想的碰撞。从班级管理的“金点子”到学科复习的“妙方法”，从校领导的“战略部署”到一线教师的“战术执行”，郑州市第四十四高级中学的高三团队正以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，向着高考的胜利全力冲刺。相信在全体师生的共同努力下，2025届学子定能在高考中乘风破浪，再创佳绩！