班主任天团养成记：郑州市第四十四高级中学上演“最强带班王者”真人秀，解锁育人新关卡！

高一年级召开“凝心聚力谋发展，踔厉奋进谱新篇”期中工作会

年级长齐海龙主持会议

教务处副主任于威（中）围绕团队建设展开分享

政教处主任毛卫平就常规管理提出精细化要求

认真聆听的老师们

工会主席杨海艳的人文关怀建议

副校长刘长庚(左)具有操作性的指导建议

学校党委书记贾洪波（中）最后总结

春季的校园草木葱茏，4月22日下午，郑州市第四十四高级中学班主任团队齐聚会议室，围绕“凝心聚力谋发展，踔厉奋进谱新篇”主题召开了德育工作会。高一年级全体班主任团队参加，党委书记贾洪波、副校长刘长庚、工会主席杨海艳、政教处主任毛卫平、教务处副主任于威参会。会议全程紧扣育人核心，既有经验总结又有路径指引。

会议伊始，年级长齐海龙系统梳理近期教学情况。通过详实例子呈现班级发展态势，既肯定学科进步亮点，又直指班主任工作，课堂管理等环节的改进空间，为各班提供了提升坐标。“只有团队凝聚力强，才能在工作上全力投入，把每件小事做到极致。”

“教育无小事，这些日常规范正是培养学生责任意识的实践课堂。”

“班主任要先学会取悦自己，理清工作思路。”

……

学校领导们纷纷为养成“班主任天团”出谋划策。教务处副主任于威围绕团队建设展开分享，强调班主任应强化主人翁意识，保持敬业团结、积极向上的精神风貌。政教处主任毛卫平就常规管理提出精细化要求，特别指出要从“打扫卫生”“仪容仪表”“文明礼仪”等细节抓起。他要求班主任以“显微镜”精神关注细节，用“望远镜”视野培育习惯。工会主席杨海艳的“人文关怀”建议令人耳目一新，她建议建立“自我关怀—班级管理”的良性循环，通过情绪疏导和专业成长保持教育热情。副校长刘长庚的指导极具操作性，他要求建立“问题清单—解决路径—成效追踪”闭环机制，重点突破“时间管理”“学科协调和“心理建设”三大支点，这样才能更好引导高一学子养好习惯，为顺利跨向高二年级打下良好基础。

 “投入看态度，成绩看能力！”最后，党委书记贾洪波的总结掷地有声：“只要态度和投入足够，能力和成绩就会出来。我们要坚定树立提升教师素养、培育卓越学生、推动学校发展的目标。作为班主任，必须严以为先，对学生管理要严格，自我要求更要严格。投入看态度，成绩看能力，我们要为培养更优秀的学生、推动学校高质量发展夯实基础。”

当暮色浸染校园，“班主任天团”带着沉甸甸的收获踏上归途。此次会议既是阶段性总结，更是新征程的动员令，全体班主任将以此次会议为起点，以更昂扬的姿态书写育人新篇章，解锁育人新关卡！

通讯员：单春艳/审核：朱婉迪