如何抓住高一的“尾巴”，助力学子迎高二？郑州市第四十四高级中学的这场期中质量分析会“干货多”

郑州市第四十四高级中学召开高一年级期中考试质量分析会

年级长齐海龙进行了全面而深入的分析

四位教师代表分享带班和教学经验

教务处副主任于威强调教学中的“实”和“细”

老师们仔细总结和记录经验

副校长刘长庚强调思想育人和评价育人的重要性

党委副书记、校长王瑞芳进行总结并提出期望

为全面总结下学期期中考试成绩，深入分析教学得失，明确下一阶段工作方向，5月12日下午，郑州市第四十四高级中学召开高一年级期中考试质量分析会。党委副书记、校长王瑞芳，副校长刘长庚，教务处副主任于威及高一年级全体教师参会，共同探讨如何引领学生养成良好的习惯，为他们注入精神力量。

会议聚焦：数据为基，精准施策

年级长齐海龙首先对本次期中考试进行了全面而深入的分析。他通过详实的数据，从班级平均分、学科优劣势、学生个体进步情况等多个维度进行了对比，既肯定了成绩，也指出了存在的问题。“我们要看到成绩背后的努力，更要看到差距背后的潜力。”齐海龙强调，“只有精准施策，才能实现教师成长、学生提分、学校发展的多赢局面。”

教师分享：经验共享，智慧碰撞

会上，多位教师代表进行了经验分享。协作组代表高一（16）班班主任杨培静讲述了班级教师团队如何各司其职、密切配合，共同为学生营造良好学习氛围的故事；高一（1）班班主任张红伟则分享了班级管理的秘诀：“重复和强调是关键。只有不断强化规则意识，才能让学生养成良好的习惯。”

学科代表数学教师赵珊珊和历史教师武念炆分别就所带学科的教学及备课特点进行了分享。她们提到，“数学需要‘刷题开光’，历史则需要‘故事洗脑’，但核心都是激发学生的学习兴趣和主动性”，并表示不同学科之间可以相互借鉴，共同探讨提升学生学习效率的方法。

领导寄语：热爱为魂，引领成长

“不要搞形式主义，要真正把工作做到学生心里去。”教务处副主任于威从“实”和“细”两个方面对青年教师提出了要求。他强调，班级管理要细致入微，关键在于落实。紧接着，副校长刘长庚则从思想育人和评价育人的角度，对班主任工作提出了期望。“班主任是学生的精神导师，要用榜样的力量去引领学生。”刘长庚说，“要注重学生的思想引领，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。”

校长总结：凝心聚力，共启新程

会议最后，党委副书记、校长王瑞芳进行了总结发言。她充分肯定了半学期以来老师们的辛勤付出，并对未来的工作提出了殷切期望。同时，她期待高一这届学生能够节节高升，实现有质量的、稳步的螺旋式上升。“让我们携手并进，共同为学生的成长和学校的发展贡献力量！”她的话音刚落，会场便响起了热烈的掌声。

此次期中考试质量分析会不仅是对过去工作的总结，更是对未来工作的展望。相信该校高一年级全体教师将以此次会议为契机，进一步凝心聚力、蓄势赋能，以更加饱满的热情和更加扎实的工作，引领学生养成良好的习惯，为他们注入精神力量，共同开启新的征程。

通讯员：单春艳/审核：朱婉迪